Cosas que captan mi atención
Bienvenido!
Usted acaba de ingresar a Cakecosas, EL sitio que me faltaba.
Estoy probando esta nueva aplicación, llamada Jimdo, que tenía muchas estrellas y recomendaciones, así que había que probar. Hasta ahora, es demasiado bueno para ser cierto. Una interfaz rapidísima, extremadamente versátil y dinámica para construirla.
Espero reunir aquí todo lo cakecosístico que suceda, sea ésto, diseño, escritos y fotos.
¡Así que ingrese cuando guste! Estaré actualizando para ud.
Ojalas tenga un día Cakecosas.
:D!
Y si, hay ¡Novedades!
Bueno, mi blog antiguo no lo he actualizado hace rato, pero esto no significa que las cakecosas no sigan sucediendo. 2008, en especial ha comenzado recargado de esos eventos inusuales que me suelen suceder, y para los que no sepan, hago llamar, cakecosas. Porque nunca me había encontrado ni 10 pesos en la calle y me encontré 10 mil 500 pesos el año nuevo... puedo asegurar que vienen acumuladas y más curiosas que nunca.
De novedades gráficas, les anuncio que me encuentro trabajando con mi team (por ahora somos EsTapled )para usted en la fabricación de poleras que, espero, sean de su agrado.
No se olvide también de revisar la fantástica planta carnívora, que como ven ya va en su séptimo número (busque mi humilde colaboración, en la uno, tres y siete) . Esta es una revista gráfica de mi super-creativa amiga Fran que nadie se puede perder, porque está dando de que hablar.
Luego del 20 de Mayo nació mi propia iniciativa anti paros y tomas, SIN PROPUESTAS VÁLIDAS, INFORMACIÓN DEFICIENTE, VOTOS ANTIDEMOCRÁTICOS, Y BAJA INTERACCIÓN ENTRE LOS ESTUDIANTES. Creo, que en la mayoría de los casos es injustificado protestar de ésta manera, cuando, al año 2008, contamos con medios de comunicación eficientes, sean éstos digitales o impresos.
Así que nació mi propuesta: Por la e-democracia PUCV 2.0 (grupo facebook)
Problemas?
Claro.
Nuevos Amigos?
Muchos.
¿Experiencia que explica demasiadas cakecosas?
De todas maneras.
Además, y cómo (supuesta) ocupación principal, me encuentro (finalmente) terminando mi tesis para mi título de Diseño Gráfico de la PUCV, donde estaré investigando, foteando y reporteando sobre las novedades en Chile de la impresión de etiquetas en el vino.
Salud!
11 Comentarios
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#1
Hola:
Me suene a CONFÍA tu propuesta de plataforma estudiantil.
El tema de la triestamentalidad ha estado presente desde siempre en las demandas universitarias. En la última Cónvención de EStudiantes se aprobó el proyecto que le da un 50% a los académicos, un 30% a los estudiantes y un 20% a los funcionarios. La propuesta está lista y sólo falta la revisión y respuesta de rectoría. Así de motivados fuimos unos pocos con el tema, pues nos interesa demasiado la total representatividad de los tres estamentos de la PUCV. Si quieres te mando el proyecto de la triestamentalidad cuando quieras.
Saludos! -
#2
Hola... Diseño Gráfico, claro. Por eso esto es tan llamativo. Y me imagino que eso de estar en constante movimiento debe venir por ahí. Bueno, estamos en etapas parecidas: yo, preparándome para dar mi exámen de grado. Estudiando y trabajando, aunque lo mío es bastante más gris que lo tuyo. El Derecho suele ser bastante menos emocionante que la creación, en general, cualquiera sea. Por eso me refugié en la música (auqnue más bien parece que me escondí en ella) y trato de conciliar la batería con las "demandas ejecutivas".
Si abrí el apetito de tu curiosidad, espero que me escribas.
Un abrazo.
Miguel
Pd: eres una mujer afortunada. El crear es algo que no todo ser humano puede hacer... y más encima, vives en una de las ciudades más lindas de Chile. Y Everton salió campeón. Bueno, eso no me gustó. -
#3
Y a donde os escribo sr Miguel?¿
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#4
Jjajaja, cierto. Viste? la computación no es mi fuerte.
miguel.uribe17@gmail.com -
#5
hola ami me gustaria establecer una amistad infinita con tigo tigo pero como no eres la unica k necesita un pololo y estas muy complicada sigue buscando y k dios te bendiga
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#6
^^)
amigos son siempre bienvenidos!
http://www.facebook.com/
group.php?gid=15504112881&ref=ts
(hay q juntar los 2, los posts de jimdo aún no tienen activado el hypervínculo)
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#7
yo en valpo.........El invierno ha llegado al llamado de alguien
Y las miradas emigran hacia los calores conocidos
Esta noche el viento arrastra sus chales de viento
Tejed queridos pájaros míos un techo de cantos sobre las avenidas
tengo 25 cunplo 26 el 21 de junio :::: manda un correo es lo mejor:: -
#8
manda un correo es lo mejor
? dónde?
mándelo ud!
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#9
Very Nice Homepage
Greetings from Germany
Sven -
#10
thanks!
^^) -
#11
simpatico el blog .. la verdad es que no tengo nada que comentar...solo queria dejar marca ..como los perros

mié
13
ago
2008
Valor del hoy
"al fin entiendo
que el pasado y el futuro solo existe hoy"
Belanova- Tus ojos
Seh, Belanova, totalmente pop, digerible y comestible.
Pero cierto.
Este ha sido un tiempo muy raro para mí. Los absolutos dejan de serlo, los giros son de 180º y me han pasado tantas pero tantas cosas.
No estoy cansada.
No estoy apurada.
En este momento soy solo yo mirando con mis ojos muy abiertos a lo que se mueve a mi alrededor, cómo se hace, cómo funciona, cómo se destruye, cómo se construye, cómo se disuelve.
Ya no quedan en pie casi ninguno de los parámetros que forjaron mi vida y la llevaron a ser lo que es mi hoy. Soy diferente. Y soy igual.
Cuando tenía 18 me dijeron que uno no cambiaba mucho después.
Yo no estoy de acuerdo.
Entre lo perdido y lo ganado rescato el aceptar que esto no va a parar. El tiempo es una certeza indetenible y nada se puede dar por sentado. Si hoy fui a un funeral donde no cayeron lágrimas fue porque su vida fue plena. 97 años de corazón y de entrega. De pasión y compromiso. La tía Raquel se aventuraba a montañas cuando nadie lo hacía y esquiaba antes de que se crearan los andariveles. Yo nunca la ví triste sino siempre interesada en todo lo que hacíamos, orgullosa por nuestros logros. Me imagino que habrá sido igual con sus alumnos del colegio. Aún recuerdo a un señor que estaba en un concierto y mencionó a mi papá lo feliz que fue en ese colegio. ¿50 años después?. Pues esa fue la conclusión final:
Fue una buena persona.
¿Se podría decir lo mismo de mí?
¿Se podría decir lo mismo de tí?
En una de las oraciones que se dijeron se habló de los dones. Cada persona nace con uno o más dones. Listos para desarrollarse y crecer. Serán pocos los que llegarán a la excelencia. Ver los juegos olímpicos es un ejemplo de exprimir el cuerpo a su límite y llevarlo a imposibles.
Algo parecido es lo que me sucede con la profunda admiración que sentí al ver a Flairck en vivo. Toda esa energía que no dejaba de brillar, ni en solitario ni en la perfecta armonía que lograban como conjunto, o como conjunto + sus amigos chilenos. Toda la presentación mantuvo la expectación y la energía al tope... daban ganas de salir a bailar al escenario.
Sin embargo, el contraste había venido antes. Historias terribles habían llegado a mis oídos esa tarde a estremecer mi corazón. Una de ellas fue la un vecino de mi nana de 17 años que había sido papá hace dos. Seguía en el colegio y trabajaba, por lo que ese día después de llegar a su casa, tipo diez de la noche su mamá le calentó la comida y él fue a comprar una coca-cola a media cuadra de su casa. En ese mismo lugar, había otro chico de su edad con una navaja. Ya había avisado antes que quería apuñalar a alguien, pero nadie le hizo caso. Decidió salir en el mismo momento que el chico de la bebida, chocaron sin querer en el pasillo y el chico del cuchillo cayó al suelo. Había un grupo afuera y todos se rieron. Hasta el de la bebida.
Ahí fue cuando lo apuñaló.
Y ningún taxi quería parar.
Y cuando llegaron en un auto que hicieron parar al hospital, ya estaba muerto.
Y eso me lleva a pensar que convivimos con gente que puede llevar a controlar sus impulsos, ser paciente y constante, trabajar para lograr metas fantásticas, llegar mucho más allá de sus límites... y hay otros. Los que se dejaron llevar por sus instintos más básicos, los que se fueron en contra de todas las leyes de convivencia. Los que atentaron no sólo contra sus ideales, sino que contra los de todos los demás.
Hace una semana nació un niño que estoy segura va a ser increíblemente amado.
Tendrá que ser valiente.
Tendrá que comprender.
Tendrá que elegir.
Toda la suerte para los que comienzan.
Toda la paz para los que ya partieron.
Todo el valor para los que se atrevieron a ser mejores, desde siempre.
O desde hoy.
jue
03
jul
2008
Relaciones internacionales

En un mundo como el de hoy, hay barreras que se difuminan.
Hablo de las distancias geográficas, que a solo un click, desaparecen como si el remitente estuviese hablando desde la misma ciudad. Pero no, hay un océano, una cordillera o muchos kilómetros que separan nuestros computadores. Son horas diferentes, momentos diferentes, hasta días diferentes (me hablan desde el futuro y el pasado).
Y es genial que sea así.
Aún recuerdo cuando un amigo me habló desde el aeropuerto de Beijiing, o a otro desde Londres y otra desde Oslo y otra desde Hawaii y una desde Berlín y sin olvidar Nueva York y por supuesto, Buenos Aires... entre tantos otros.
Y todos cuentan sus impresiones, unos de paso, otros por trabajo, otros turisteando.
Es demasiado interesante cuando las costumbres se contradicen, o es raro, algo lógico aquí, como saludar de beso, o comer empanadas de pino. A veces es desconcertante enfrentarse a culturas donde cosas simples funcionan a partir de un compromiso con lo que se les entrega: parques y jardines impecables, salud o educación gratis. Y a veces suceden cambios de actitud insospechados, como el enfoque hacia el negocio de los chinos, o el extremo cuidado que tienen de su espacio personal los europeos nórdicos (suecos, alemanes). Una amiga sueca se asqueaba de las canciones empalagosas en la radio, o los besuqueos públicos... pero ¿POR QUÉ?, decía. Bueno, nos gusta sufrir, pero también nos encanta demostrarle a todos que en ese momento, hay amor.
Lo más difícil es cuando el arraigo se hace presente y las dificultades de estar y vivir ahí se vuelven evidentes e insoportables. Todos los que se van por más de tres meses, pasan en algún momento por la "añoranza idealizada" de un país perfecto, donde están todos tus amigos y tu familia, y tu casa. Pero en esos momentos, pocos recuerdan de que aquí también se viven momentos difíciles, decepciones y frustaciones de cada día. Entonces hay que recordar que en Japón no existe la palabra "fracaso", existe "oportunidad". Porque de que "sólo se vive una vez", es una verdad que abarca el concepto de que "nunca se tiene la misma edad 2 veces" y de que "hay que aprender a reconocer errores y hacer algo con lo aprendido". Uno no se puede quedar de brazos cruzados lamentándose porque así uno se ciega ante lo bueno.
Y esos destellos, a veces son medios invisibles, pero son reales.
Y hay que disponerse a agarrarlos.
Como sea.
*un abrazo y fuerza a todos los que han partido y ojalá nos veamos pronto!!
:D!
pd: la foto de arriba salió de aquí
y las de abajo son las viaje a bs as 2006 :)
vie
27
jun
2008
Escribir un libro: check!

Me falta tener un hijo y plantar un árbol, con la intención de que sea ESE árbol, porque he plantado unos cuántos en mi jardino.
Porque en el 2006 me publicaron un cuento.
En un libro.
:)
Claro, no creo que sea best seller, porque de hecho creo que no se vende.
Y debe ser bastante raro encontrarlo.
El 2006 participé en un concurso del "Colectivo 19 de Noviembre" para relatar experiencias de jóvenes que hubiesen vivido la dictadura en la V región.
Y bueno, yo no era una "joven", sino una niña de Kinder cuando se acabó.
Pero tengo mi propia visión sobre el tema.
Espero que les guste!
^^)!
Héroes, salvadores y víctimas.
Nací en dictadura. Corría el 21 de Junio de 1983, empezaba el invierno, y en una noche de lluvia torrencial, mi mamá sintió las primeras contracciones (las que nunca había sentido con ninguno de sus otros cinco hijos). Agarraron el auto en medio del toque de queda y corrieron por Las Salinas, hacia la recién inaugurada Clínica Reñaca. En medio de la carrera, los detuvo un furgón de carabineros y cuando se enteró de la situación, los hizo huir rápidamente hasta llegar a salvo al parto.
Mis primeros años fueron muy lindos. Solo que mi primer recuerdo claro es el terror que sentí en el terremoto de 1985. Esa vez yo estaba durmiendo en una pieza y la tierra se empezó a mover, y la gente empezó a correr, y yo empecé a llorar, y todos estaban histéricos, hasta que me agarraron. En la pieza, el techo se había resquebrajado. El costo en nuestra casa fue mucho más dramático. La chimenea se desplomó dejándola inhabitable por un buen tiempo. Los ocho nos mudamos donde mi abuela. Si soy sincera, no recuerdo mucho, pero hay una foto muy simpática de ese período. Lo que si recuerdo, es que a cada temblorcito rompía a llorar desconsoladamente.
Quizá por eso, o por ser la menor, a mí siempre me protegieron mucho. Y me iba obedientemente a dormir cuando salía el angelito de canal 13 (canal 8 local), por lo que no me enteraba mucho de las noticias.
Otro hecho que recuerdo, nuevamente catastrófico, fue la inundación de 1987. Me tocó escuchar que a una mujer se la había llevado un río, con auto y todo. A su vez, tengo guardada la imagen del mirar desde el marco de la puerta de entrada donde estaba todo mojado; y, a todos mis hermanos y mi mamá subiendo los muebles al segundo piso. Por suerte no nos llegó el agua hacia dentro, pero según mi hermano había gente andando en bote por las calles.
Mis hermanas vestían el jumper azul que habían obligado a cambiar a todos los colegios. Yo soñaba con eso. Incluso una vez me probé el de mi hermana tres años mayor y ya no podía esperar entrar. Me levantaba todas las mañanas a ver por la ventana a mis hermanos partir y nada me parecía más fascinante. Tomaba sus libros y revisaba las historias dentro. (Mi favorito era uno de una chica que quería infructuosamente aprender a volar y de repente recibía un huevo de chocolate gigante. Luego descubría que podía flotar por toda la cuidad, hasta el momento en que quiso bajar… era muy divertido. También uno de plaza sésamo; gran desilusión de que a mí no me hayan tocado los mismos).
Así que, cuando entré a pre-kinder en 1988 no podía estar más feliz. ¡Al fin! Así que con mi moño muy apretado a un costado, mi faldita de cuadrillé y mis zapatos de charol, partía con mi mochila de Popple’s verde (unos monitos muy populares de la época, una especie de osos de colores con una cola de pompón y con un bolsillo que se invertía y luego saltaban) dispuesta a aprender. Mi ramo favorito era dibujar y solía acapararme todos los crayones, por lo que me retaban constantemente.
En esa época mi papá, que es pediatra, siempre hacía comentarios sobre la dictadura. A él le tocó ser SEREMI de salud y trabajar en un hospital público en el período del golpe. Y siempre hacía notar que los heridos iban por los dos lados por igual. Fue una fase muy dramática y la gente llegaba realmente mal, entre bombas y tiroteos varios. Las opciones estaban bastante claras: huir al extranjero, o quedarse a reconstruir. Él optó por la segunda.
Por ello, mis padres siempre han sido medio reticentes a mirar ese tiempo como un absoluto de buenos y malos. Fue una etapa horrible, y al que ninguno le apetecía volver. También fue testigo de grandes cambios en sectores como la pobreza. Era muy común, antes de que empezara todo esto, que muchos no tuviesen zapatos; y la mortalidad infantil tenía unas cifras obscenas. Mucho de esto cambió en este momento. ¿Padre Hurtado o Dictadura? No lo sé. Aparte, que la mayoría de las noticias que amenazaban la autoridad en el mandato de Pinochet permanecieron ocultas hasta el NO.
En el último año de colegio, me tocó hacer un trabajo de investigación exhaustivo sobre el golpe y la dictadura. Es muy duro darse cuenta que para otros, las grandes catástrofes no sólo tuvieron que ver con hechos naturales, sino netamente con el accionar humano. Tuve el informe Rettig en mis manos; así como el relato oficial del general en mando; la última alocución de Allende y muchos relatos de los protagonistas, sobre el suceso. Me tocó comparar las distintas versiones, y me quedó claro que es dramáticamente distinto el cómo cada personaje se enfrenta a su propia historia. Todos, da lo mismo el frente político; son héroes, salvadores, víctimas, pero nunca culpables.
En 1989, pequeños cambios en las libertades habían empezado a tomar forma. Así que, muy triste fue mi sorpresa el descubrir que no usaría el clásico jumper azul sino, el uniforme tradicional de mi colegio. Ese año, mi hermano adolescente, para ganar algo de plata, había hablado con una imprenta pidiendo trabajar en algo. Por supuesto, le tocó repartir panfletos. Nuestra casa se inundó, literalmente de panfletería de las elecciones del NO. Había de todo. Chapitas, viseras, cuadernillos, volantes, posters y calcamonías holográficas (la novedad de la época). En mi propio paraíso, me dedicaba a revisarlas todas, a probármelas y robarme las que se pegaban. Mi gran interrogante era lo que significaba lo del SI o NO. El clásico era ese panfleto que mostraba como cómic una familia que miraba hacia un paisaje repetido, uno con un gran SI arriba, y otro con un NO. No recuerdo cuál era cuál, pero uno mostraba un paisaje con arco iris, árboles verdes, animales y gente feliz y el otro, el mismo paisaje destruido gris y con animales muertos. Me impactó tanto este, que, si hubiese votado, habría sido por el feliz de todas maneras.
Nadie supo explicarme muy bien lo que estaba sucediendo.
La propaganda en televisión era igual de dura, y yo miraba con miedo a este señor de anteojos oscuros que hablaba tan raro (lo mismo me sucedía con mi abuelo que usaba los mismos anteojos, pero quería mucho); y con curiosidad a estos nuevos candidatos que hablaban tan decididos. Recuerdo que el día de elección estaban todos en la casa hablando del nuevo elegido. Tocaban las bocinas en la calle, y se sentía un aire de cambio absoluto. Recuerdo que puse el piso para alcanzar a lavarme los dientes y pensé “se acabó la dictadura”.
Sin saber realmente, que implicaba eso.
dom
22
jun
2008
Recomendación por la confusión imperante

2 recomendaciones de lectura para mi –supongo confundido- profesor Jorge Barahona.
De aquí:
Patricia May
Sábado 21 de Junio de 2008
Proyecto país 2
Revista El Sábado, El Mercurio de Santiago
Nuestra nación está hipnotizada por la idea del crecimiento económico como meta central, de la competitividad como el incentivo que moviliza a las personas, del valor de ser los “ganadores”, como fines fundamentales de la vida humana.
Este gran espejismo se posesiona de la mente, el sentimiento y el quehacer, convirtiéndose en una dictadura sicológica que condiciona nuestras elecciones vitales, nuestras relaciones interpersonales y todos los demás aspectos de la vida. Actúa desde lo inconsciente, está entramada en las células de nuestro cuerpo, se alimenta de nuestras inseguridades y miedos, de nuestra necesidad de tener una autoestima que nos haga sentir dignos de ser aceptados y amados, de nuestras vanidades y soberbia.
La dictadura del crecimiento económico y la competitividad como incentivo medular al quehacer humano llevan a que las personas vayan perdiendo el sentido más profundo de sus vidas, y que midan el valor de lo que hacen sólo en cuanto es rentable, a que los jóvenes tiendan a entender el trabajo como un medio para hacer dinero y pierdan contacto con la idea de la vocación, del servicio, del compromiso personal. Lo que los adultos no les dicen es que por ese camino están cavando la tumba de su propia infelicidad en una carrera loca de deseos y ansiedades que los llevará a entrar en un ritmo de vida donde todo lo humano se irá postergando, donde su sentir más profundo no tendrá cabida.
El éxito económico fácil, rápido, sin mucho esfuerzo, es la utopía de nuestros tiempos, y la felicidad se relaciona con conseguir posiciones, bienes, servicios que confirmen la imagen ser persona exitosa, una imagen de plástico que tiende a esconder a la persona real con sus penas y alegrías.
No estoy diciendo que el dinero y el flujo económico no sean importantes; lo son, pero cuando se convierten en el propósito central de la vida, cuando la felicidad se mide en relación a esto, cuando es foco de ansiedad, poder-arrogante, prestigio, cuando ahoga la vocación, el sentido, el valor de la gratuidad, del servir, de la autorrealización, de la expresión de lo mejor de uno mismo, entonces lo hemos convertido en un enemigo que nos esclaviza y nos obliga a vivir vidas que no nos realizan, que nos alejan de nuestra esencia.
Los países, empresas, organizaciones, escuelas, universidades deberían estimular la conexión con el sentido, con la vocación, y considerar que lo demás se dará por añadidura. La productividad es un resultado natural de personas que están haciendo las cosas imbuidos de sentido y encanto, cuando están dando lo mejor de sí, donde el trabajo se vive como el espacio de oportunidad donde realizo a mi ser en el mundo y no sólo como un trámite rápido para recibir el pago a fin de mes.
De aquí: (gracias flavin x el excelente enlace!)
“Después de la vida no hay ‘na-da’. O sea, lo mismo que antes del nacimiento. A nadie le da miedo pensar qué era antes de ser concebido”
André Comte-Sponville es un filósofo (París, 1952) de gran éxito editorial, lo que parece corrobora una de sus premisas básicas: que el abandono de las religiones demanda más respuestas filosóficas. Vino al Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona a hablar de capitalismo, y dijo que confía en la política como instrumento moralizador de la sociedad frente a la actividad económica, por esencia amoral. Y también vino a hablar de libros y humanismo. Además, reedita “Pequeño tratado de las grandes virtudes”, que ayuda a pensar y a sentirse mejor.
Elena Pita
Monsieur Sponville es un señor normal con aire de profesor y aspecto callado que se dedica a enseñar y divulgar asuntos sorprendentes. No se trata de ciencia ficción ni del más allá, sino de algo mucho más terreno: André Comte-Sponville enseña a pensar. Pero lo que dice, de pura lucidez, inteligencia extrema, estalla en los sentidos como una boutade hasta que atraviesa el entendimiento. Entonces, su predicado se vuelve simple, tremendamente simple, razón pura. Enseña a pensar porque dice que, cuanto más piensa uno, mejor vive, y ya que la felicidad son sólo momentos de amor a la vida, y que la mejor vida que conocemos (y existe) es ésta de aquí, el pensamiento (o saber) es la única fórmula posible para ser felices. Además recomienda no esperar nada, porque la esperanza acarrea desilusión y/o frustración. Aconseja desear, eso sí, porque el deseo es la potencia de los actos humanos; pero desear sólo aquello que se tiene o que depende de uno mismo. Para este filósofo, “de creencia ateo”, fiel a la tradición judeocristiana, agnóstico y liberal de izquierdas (término de propio cuño), la esperanza es al deseo como el hambre al apetito. Tomen nota: más gratifican unos pinchitos que una henchida de cocido.
p.El objetivo de la filosofía, proclama, es la felicidad. ¿Usted lo ha logrado?
R. Depende de los días, como todo el mundo. La felicidad no es un estado definitivo, sino provisional y frágil. Pero puedo decir que soy más feliz gracias a la filosofía, que ni es una panacea ni un euforizante ni un ansiolítico ni una droga, sino una forma de vivir la vida tal como es. Prefiero sentirme cansado o triste que artificialmente alegre, la felicidad no es real si no es lúcida.
P. Es decir, que la felicidad apenas son momentos de placer y alegría, ¿cierto?
R. Uno es feliz si está contento de vivir, incluso en momentos de tristeza o angustia: prefiero estar vivo que muerto, luego soy feliz. La verdadera felicidad es el amor a la vida, y esto incluye los momentos desagradables. Lo sabio es amar la vida y no simplemente la felicidad, porque quien ama la felicidad sólo amará la vida en los momentos de alegría.
P. La felicidad, dice además, es el estado en el que nada esperas, la desesperanza. ¿Y el deseo, no es útil para vivir y amar?
R. El deseo es muy útil, pero no es lo mismo que la esperanza. Como no es lo mismo el apetito (deseo) que el hambre (esperanza): si espero comer significa que no he comido, implica sufrimiento, puedo morir de hambre. En cambio el deseo de comer implica un placer, no un sufrimiento. Lo mismo puede aplicarse a la sexualidad, por ejemplo, si yo espero hacer el amor implica una frustración o carencia, mientras que el deseo sexual alude al placer durante el acto. Se trata de aprender a desear lo que se tiene (o sea, a amarlo) en lugar de esperar lo que no se tiene. Estoy de acuerdo con Spinoza cuando dice que el deseo es el sentido mismo del hombre; si el deseo se acaba, se acaba la Humanidad.
P. Dice que la filosofía nos aporta una felicidad basada en la verdad. Pero ¿la verdad no es siempre subjetiva? ¿Se refiere a su verdad? ¿Qué es la verdad?
R. Sí, efectivamente hay que distinguir entre la verdad objetiva y el conocimiento de uno o su pequeña verdad, pero aunque la verdad nunca se conozca absolutamente, sí lo suficiente para diferenciar entre verdad y mentira, conocimiento e ignorancia. Y este conocimiento nuestro parcial y relativo es suficiente para evitar el sufrimiento. La filosofía conduce a la felicidad a través de la verdad: ser lo más feliz posible siendo lo más lúcido posible; no es una panacea pero ayuda a no sufrir.
P. ¿Es feliz quien más sabe o quien más ignora? ¿El saber no es dolor?
R. Ésa es la fórmula del Eclesiastés de la Biblia: a mayor dolor, mayor sufrimiento. Sí, por un lado es más fácil ser feliz sin la noción de muerte o del sufrimiento en el mundo, como les sucede a los niños. Pero precisamente por esto es tan importante buscar a la vez felicidad y verdad, porque ser feliz a base de fantasías sólo conduce a la desilusión. Entonces, en una primera instancia es verdad que el saber aumenta el sufrimiento, pero precisamente por eso es necesario filosofar: hacer que el saber se convierta en un código de alegría y no de sufrimiento, para lo cual es preciso amar la verdad. En el fondo, la principal virtud filosófica es el amor a la verdad por la verdad.
P. Sabio, dice, es el que nada teme. Usted, que perdió a un hijo, que conoce ese dolor, ¿no teme lo que pueda ocurrirles a sus otros tres hijos, por ejemplo?
R. Sí, por supuesto que tengo miedo, y precisamente por eso no soy un sabio. Me importa más la Humanidad que la sabiduría. El retrato de los sabios en la antigüedad clásica me parece exagerado. Montaigne dice que la sabiduría en exceso no es sino la locura. No deseo una sabiduría que me haga indiferente a la salud de mis hijos. Se trata de amar la vida más que la felicidad, la Humanidad más que la sabiduría, y el sentimiento y la inquietud hacia los hijos es humano. Mi única sabiduría es aceptar que no soy un sabio. La sabiduría no sirve para erradicar la angustia, en todo caso para aliviarla y ayudar a vivir con ella.
P. Dice que la pasión amorosa es sólo la ilusión por lo desconocido. ¿Qué ocurre cuando llegas a conocer al otro? ¿Es
inevitable el desamor?
R. No, no, hay una diferencia efectiva entre enamorarse, que supone una ilusión por la persona que se ama y no se conoce, y amar verdaderamente, que es ilusionarse por alguien a quien sí se conoce. La cuestión es conseguir que este amor hacia el desconocido se transforme en amor hacia el conocido, porque cuando esto no sucede, entonces sí, viene el desamor. ¿Qué es un amigo?: alguien a quien se conoce muy bien y pese a ello se ama. Qué es la pareja, dos que se aman y son amigos.
P. ¿Cómo es su experiencia amatoria personal?, ¿conoce ese amor verdadero?
R. Bueno, yo he tenido varias parejas. Desde hace algunos años tengo una relación de la que me siento muy satisfecho, precisamente porque la vivo como una experiencia verdadera, de conocimiento, que a la vez es de alegría, ternura, sensualidad. No puedo esperar más. La cuestión es, si uno prefiere amar a quien no conoce, no está sino amándose a sí mismo.
P. Se define “ateo fiel”. ¿Hacia quién o qué profesa esta fidelidad?
R. En general, soy fiel a la Humanidad, que ha producido lo mejor que conocemos, Buda, Lao-Tse, etcétera. Pero en particular soy fiel a la civilización judeocristiana, porque es la nuestra. Soy ateo porque no creo en Dios, pero fiel: considero que el valor moral del cristianismo, el espíritu de los Evangelios, continúa siendo esencial y esclarecedor. Lo que la Iglesia haya hecho a partir de esto es discutible, pero no el contenido humanístico evangélico.
P. De hecho, sus nociones de verdad, su proclama de amor a los enemigos (Bush incluido), ¿no son axiomas judeocristianos?
R. No exactamente. Lo que pretendo es reconocer que el hombre tiene enemigos y que, al contrario del cristianismo, no creo que haya que renunciar al combate, pero digo: en lugar de odiarlos, intenta amarlos. Admiro al que se bate sin odio, como aquel francés fusilado por los nazis que ante el pelotón de fusilamiento proclamó: muero sin odio al pueblo alemán. Es admirable. Yo reconozco que hay odio en el corazón humano, y el evangelio no.
P. Dice que la filosofía debe tomar el relevo de las religiones. ¿Explica esto el creciente interés por la ética?
R. No. Cuanto menos religiosos somos más necesitamos la filosofía y la ética. Una religión es un conjunto de respuestas y de convenciones, cuando esto desaparece es necesario buscar respuestas, que es lo que llamamos filosofar, y además uno necesita interrogarse sobre sus propios deberes: si no hay Dios al que obedecer, deberé gobernarme a mí mismo.
P. “Las religiones se nutren de la miseria”, le leo: ¿el hombre ético es más sabio y más rico que el hombre religioso?
R. Depende del individuo. No, yo diría que el ateo tiene una necesidad más urgente de filosofía y sabiduría, porque ayuda a vivir lo mejor que uno pueda, aquí y ahora. El creyente, como piensa que lo esencial llegará después de la muerte, no necesita ser sabio porque espera una salvación tras la muerte.
P. La religión, la fe, ¿es la aceptación de la ignorancia?
R. No, ésta no corresponde ni a la religión ni al ateísmo. La ignorancia es inherente a la condición humana: nadie sabe si Dios existe o no. Yo soy ateo porque creo que Dios no existe, pero no lo sé; de ahí que me defina como un ateo fiel y además no dogmático. Mi ateísmo no es una certeza sino una creencia negativa. Y lo mismo: el creyente es el que cree que Dios existe. Por tanto, ateos y creyentes deben tolerarse mutuamente, porque nadie conoce la verdad sobre este extremo.
P. Los fundamentalistas sí “saben” que Dios existe, están seguros.
R. Pero se equivocan. Yo diría que creen saber que Dios existe, que no es lo mismo. Según la teología cristiana, la fe no existirá en el paraíso, no habrá necesidad de creer en Dios porque se le conocerá. Esto quiere decir que la fe no es un saber, sino una necesidad para paliar su carencia. Creer en Dios, pues, no es lo mismo que saber que Dios existe.
P. ¿Y usted cree en algo parecido al paraíso?
R. No. Yo soy partidario de disfrutar de la vida. Como alguien escribió tan acertadamente en un muro de París: “Hay una vida antes de la muerte”.
P. ¿Y después, qué más?
R. Na-da (en castellano). O sea, lo mismo que antes del nacimiento. Es un argumento bien conocido de la tradición materialista: a nadie le da miedo pensar dónde o qué era antes de ser concebido, entonces qué sentido tiene temer la misma nada después de la muerte. P. ¿Cree que después de escucharle hemos aprendido a vivir mejor?
P. No soy un psicoterapeuta ni un confesor, mi trabajo consiste en enseñar a la gente a pensar, que es el objetivo de la filosofía, y sí, espero que después de haberme escuchado o leído la gente piense un poco mejor y entonces viva un poco mejor.
Contra el presentismo, cultura
El filósofo vive alarmado por lo que él llama el presentismo de los tiempos, que ataca especialmente a los jóvenes, “que saben mucha actualidad, datos, sucesos, y nada de Historia”. Y de este modo, cuenta, cada vez son menos y menos cultos, “porque la cultura es la fidelidad, la memoria del pasado; ambas cuestiones, actualidad e Historia, deben ir de la mano”. Por eso vino a Barcelona a hablar sobre libros y humanismo hoy. “La persona culta es aquella que ha leído muchos libros, y no la que ha ‘surfeado’ mucho en Internet. Atendemos a una clarísima regresión de la lectura frente a las novedades tecnológicas y las nuevas formas de placer y diversión, un mal que ataca más a los chicos que a las chicas. Y es urgente devolverle al libro su importancia, porque es un instrumento de saber y reflexión formidable, algo que no proporciona ni la televisión ni Internet”. Le he preguntado qué solución propone y el filósofo, cartesiano puro, dice que esto no tiene solución alguna. “Incluso hasta en mi generación, el libro era el mayor entretenimiento. E imaginémonos el siglo XIX, por ejemplo, sin radio ni televisión ni cine ni ordenadores: el libro era el gran divertimiento, la gente leía para no aburrirse, pero la civilización del ocio ha acabado con el aburrimiento. El libro nunca podrá recuperar el lugar que ocupó, pero debemos devolverle su utilidad como instrumento para aprender, reflexionar y cultivarse”.
¡Liberalismo de izquierdas!
Sponville tiene un libro titulado “El capitalismo ¿es moral?” El filósofo se responde a sí mismo: “La economía es una ciencia, y por tanto amoral, pero no inmoral. No es cierto que la Humanidad sea generosa y que por culpa del capitalismo se haya vuelto egoísta; no, la Humanidad, como toda especie animal, es egoísta, y esa es la razón de ser del capitalismo, que es eficaz porque es amoral, pero precisamente por eso, también insuficiente. Entre la racionalidad amoral del capitalismo y los valores morales del individuo debe interponerse la política”. Y en ello confía, es optimista, “sí, la política sigue siendo una cuestión importante”. ¿Pese a estar gobernada por la economía? “Yo no creo que los políticos estén gobernados por las empresas: en una democracia, es el pueblo quien gobierna”. Gesto escéptico: “Sí, sí, yo creo que los estados son más fuertes que las empresas. La economía capitalista es mucho más eficaz que la estatal, pero en una sociedad no todo es mercado: la salud, la justicia, la libertad, la educación, necesitan al estado para que se ocupe de ellas”. Sponville militó en el PCF entre los años 70 y 80, hasta que el marxismo, dice, evidenció su arcaísmo. Ahora se define como un liberal de izquierdas, “aunque suene paradójico: apoyo el liberalismo económico, pero soy socialdemócrata en cuanto a lo social: es el estado y no el mercado quien debe crear la justicia y defender a los más débiles”.
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jue
19
jun
2008
El amor es más grande

Creo firmemente es éstas palabras:
S.S. JUAN PABLO II S.S. JUAN PABLO II EL GRANDE
1920 - 2005
"El amor es mas fuerte que la muerte"
(Cantar de los Cantares,8)
Ya sé que es una lata para algunos, pero hay muchos que no saben a lo que me refiero cuando hablo de ésto. Los años 2006-2007 fueron muy difíciles para mí.
Porque perdí la Fe.
La Fe, de esa con mayúscula en todas mis capacidades.
En el año 2006 me dispuse a finalizar mi carrera con un proyecto de título que ya llevaba 2 años de trabajo en la escuela. Y era entretenido, apasionante y requería de gran disposición a un desafío singular. Se trata de ésto: blog de constel 2006 .
Nos dividimos los 4 las tareas. Y como a mí me encantan las fotos y la web me tocó la interesante parte de visualización.
Y me empecé a meter en el tema.
http://del.icio.us/cakecosas/visualization
Yo miraba maravillada todo lo que existía, pero nunca publicaba una palabra sobre ello.
No entregaba nada.
Estaba paralizada por un auténtico terror al fracaso.
Entonces, trabajaba, y lo borraba ("no, está malo, ésto, no, no sirve").
Porque hasta Lenguaje Computacional 3 del 2005, yo nunca había reprobado un ramo, me exigía terminar las cosas mágicamente. Lo cuál es una contradicción al proceso de titulación, que dura un año. Según la misma jefa de docencia, me transformé en la "pesadilla para todos los profes": puras excusas, 0 resultado.
Y me trajo drásticas consecuencias.
Reprobé Título 2 (tenemos trimestres) en Septiembre.
A la vez reprobé Lenguaje Computacional 3 por segunda (2006) , con un 3.9, porque la entrega final de título 2 requería mucho trabajo y no entregué el exámen (y nunca hablé con Jorge... yo inocentemente pensaba que me alcanzaba para un 4.0 con el super-proyecto que tenía... pero no, me alcanzó para un 3.9)
Y luego, vino lo peor... la vida me empezó a dar señales de que debía parar y hacer las cosas, pero hice caso omiso a todo.
Me esguincé el tobillo. Yeso.
Tuve un TEC cerrado por chocar con un farol, que estaba muy bajo (rompí la ampolleta)
Me vinieron dolores "femeninos" que me tiraban al piso (solucionado!).
Pero nada. Y mal.
Porque mi entrega de LC3 por tutoría fue un chiste, tanto que nunca ví a Flor.O tan enojado... lo siento. "Todos tienen problemas!!!", me dijo. Y claro que tenía razón.
Porque reprobé esta vez con un 2.0 Título 2, por segunda.
Ese verano, fue para olvidar.
Mis amigos egresados, todo el mundo preguntándome, y? saliste?
Y yo, eh... bueno.
Y volví el 2007 con una motivación de perros. La presión de sacar Título 2 por tercera era macro. No se la recomiendo a nadie. Tuve la suerte de trabajar con la Natalie, una chica genial, comprensiva y seca, con la que sacamos una linda edición en Junio, sobre toda la investigación sobre los sistemas de impresión de calidad disponibles en Chile.
Y si bien aprobé, con un 5.5, yo ya estaba enferma.
Así que cuando me tocó hacer mi parte sola para Título 3, mi cabeza fue de a poco, apagándose. Ya no hablaba con nadie, todo era título, título y + título. Y llegó el día en que me despertaba soñando que me tiraba de un edificio. Ya no me importaba nada ni nadie.
Y colapsé.
En Septiembre del 2007 congelé.
Para internarme ese mismo día.
Por 3 semanas.
Y cuando ya no era capaz de dibujar, escribir ni leer, ni relacionar ideas ni menos de concentrarme, ELLOS, MI FAMILIA Y UN PAR DE AMIGOS SIEMPRE ESTUVIERON AHÍ.
Fue por ellos, por su amor, que pude ver la luz otra vez.
Y sí, fue difícil aceptar que no podría volver ese año.
La pregunta ¿y qué estás haciendo? se volvió rutina, y dolor.
Porque "hacer nada", mata el alma.
Y no fue, sino hasta este año, en que volví a ser yo.
Realmente yo.
Un YO con un upgrade de ganas y espíritu.
El primer paso fue escalar la campana.
El segundo, irme por 20 días junto a mi amiga Tefa al sur.
El tercero comenzar una empresa de poleras con el Jose y Diego. (Estapled!).
El cuarto fue volver a la U con ganas y la verdadera convicción de que "esta vez si!"
El quinto fue volver a salir, carretiar, conversar y comer con ganas y no de aburrida.
El sexto fue volver a disfrutar.
El séptimo fue aterrizar mis multiples proyectos y realmente jugármela por ellos.
El 8vo fue hacerme un facebook y conocer a gente maravillosa e interesante.
El 9no fue optimizar y organizar mi tiempo, cosa en la que me ayuda demasiado acerito, el notebook que me gané en desafío intel (grrrraaaciaaaas!!)
El 10mo fue VIVIR otra vez.
Es por eso que para mí, lo material, es solo un accesorio.
Un día lo tienes todo, y al otro nada.
Incluso tu mente puede irse sin aviso, así como tu vida.
Es por eso que lo creo...
EL AMOR ES MÁS GRANDE!.
sáb
07
jun
2008
Out of Poverty/ Salir de la pobreza the translation

Paul y yo no teníamos ningún amigo en común.
El asistente de Paul me contactó por Facebook.
Al parecer teníamos un grupo en común.
¿Y quién es Paul Polak?
http://en.wikipedia.org/wiki/Paul_Polak
http://www.paulpolak.com/html/paul.html
¿Y qué pasó?
5 min después de aceptarlo pude ver ESTO:
http://www.youtube.com/watch?v=ximBX9yiCmU&feature=related
Y quedé... Plaop!
Y quise el libro ahora ya!
Pero en este momento mis fondos, están destinados a imprimir 5 copias de mi tesis, en diseño gráfico... muuuchooo oooroooo!!!
Entonces le propuse algo que no puede rechazar:
Traducirle gratis el libro al español!
Dijo que le encantaba la idea, y de que lo iba a hablar con su editor.
Y me dio su mail directo.
Y como necesitaba decirle quién soy, le aproveché de contar TODO:
Dear Paul:
How awesome is it to live in the world in this moment? I still can't believe i'm sending this e-mail and it will reach you whatever the place of the world you're in!
I still can't believe i'm talking here with you asking you this.
We share something, we're believers of a better world.
That it's possible.
So, if we can help each other, let's go for it!
I introduce myself.
I'm Constanza Duarte, 24 still (adding one up the next 21st of June!);
from Viña del Mar ( http://en.wikipedia.org/wiki/Vi%C3%B1a_del_Mar )
Chile ( http://en.wikipedia.org/wiki/Chile )
I'm doing my thesis of Graphic Design in a unique school in the world.
http://www.arquitecturaucv.cl/ead.php?id=8
It's a school that has a strong basis on poetry. Poetry, words, observation.
Every student of my university knows has to draw, and more important, HAS to have a word about it.
It was my school, the one who started the student revolution of 1968.
In 1967 a group of philosophers, students and teachers with a bunch of French thinkers started a travel though America (the real america, wich includes everything, not just NORTH america). The result of that travel was "Amereida", a very odd book that talked about the necesity to conquer it all. In all aspects.
And to bring words before ACTION. Because if we divide those both, then, as Rimbaud said, the action has no worth at all.
The very first result of this was that they took over the school. And they changed the way the classes were imparted. So still to today, it is part of the currilum to assist to "Taller de América", a class that includes teachers and students to a real debate. Then, it was a school of architects, but then the careers of Graphic and Industrial Design were created.
The second step, was to create a... city.
And they did. This is the "Ciudad Abierta /Open city" a hugue portion of land, were most of my teachers have their homes. (The picture you see in the link is it)
Here you have a video http://www.youtube.com/watch?v=udArv3Fzddo
As you can see, the constructions are unique because they separated their ideology from the obvious.
They wanted to stablish a difference.
To call it city, they had to start with what they thought every city has to have: places to share and a cementery. So you can go to the "anfiteatro", or the meeting centre, or the music room (wich is thought the most acoustic as possible). The first person to be buried there was a son of a teacher who drowned in the river that goes through the land. The second was Godofredo Iommi and his wife, one of the founders of this new school. http://www.youtube.com/watch?v=L-T8Aj_SdNQ (in spanish).
The sculptures are everywhere, because Claudio Girola (1923-1994) http://www.youtube.com/watch?v=QxHWbfxDj2g was also part of this revolution.
So the remains of this revolution are all over the world. France went for it too, so in 1968 the education changed all over the world.
But what happened then?
There is a text of a translation of a class imparted by Godofredo Iommi in 1983, in "Taller de América". The text is called "Hoy me voy a ocupar de mi cólera" "Today i will occupy of my cholera" (cólera means also anger in spanish) , where he talks about the frustration that came afterwards. Our school was the exception of the revolution that they started.
Because everyone else forgot about the WORDS, the basis of everything, before ACTION.
(You can find this, and more texts, including Amereida, in http://www.amereida.ucv.cl )
And 25 years later i share that frustration.
At the beggining of May 2008, my University, as a whole, wich has careers so different as Electronics, Physics, Religious Sciences, Biology, English, History, Law, etc... started a "PARO", wich means a STOP, to all activities because they were demanding better prices to transport for students (wich is a national problem). But when they got a solution to this demand, the "Federation of Students" (group that has a very small representation among the whole bunch of carers there are) stablished new demands, like freezing the scolarships rises, or more representation of the workers of the U (usually this groups have a comunist/socialist basis).
So... what happened later?
After 5 weeks of movilizations, and 1 week of TOMA (this is, the students ilegally took over the dependences of the university, and start LIVING inside of it) the movement stopped. The university stablished a set of possible solutions, and all the "chiefs" of the Students Councils made a election, whether to let the TOMA go on or not.
The final results where 29/12, that it should withdraw.
http://www.youtube.com/watch?v=btpr6JHW6ug
So how can that be possible? Those numbers talk for me.
The "TOMA" NEVER had a real backup.
So, how did they managed to stay in it?
The election of the 16 of May, was voted by... "aplausómetro"... wich means they clapped their hands, and whatever made more noise won.(And they were... LIVING INSIDE!)
We're talking about 16 May 2008.
In a University that has a web page for each student where they HAVE to download the ticket to pay each month, to oficialize their inscriptions, etc...
That's why in the video you can hear people shouting on the back that say "no a la votación" (no to to the election), because they were going to loose.
The consequence of this desition was a loss of US$320.000 extra for my University.
Because 1 day of the University Stopped ment a daily loss of US $80.000
The total loss of the PARO+TOMA for the university was more than US $ 1 MILLION , no winter holydays, classes after christmas (when they usually finish at begginigs of December, and 1 month extra of lease to every student that doesn't live in the region (wich is calculated as another US$ 1 million).
I'm talking about a country that has a minimal salary of US $400 .
So you can get an idea of the dissater this was.
The results: Free Student Transport card next year US$6 , and "Debate Tables".
So, no solution.... AT ALL!
Lucky me, my school never gets involved in this isssues. (The mechanics school didn't also)
Because we know better.
But it was a total of 700 students v/s 13.000.
Lucky me, because my school is the only one (i believe in the whole country) that has a trimestral system (everyone else has semesters).
Lucky me, because i retired last year for personal issues and returned this one to finish my thesis (i will graduate in 2 weeks!).
And more lucky me.
I know how to end this, for good.
As you say, in your fourth point "Think and act Big", i had already started when you contacted me.
I strongly believe in the power of communication to solve problems.
And the biggest problem of this movement was that they proposed PETITIONS WITHOUT SOLUTIONS.
Why?
Because they wanted to change a Law.
The lawyers, just can't support an ilegal action.
Because they wanted money to freeze the scolarship raise (that only this year was of 14%)
The engineers have never supported a cause they know this method is harmdoing of not only every parent wallet, but the University one.
Because they wanted to be listened.
The graphic designers have never been part of this (the banners they used made me sick and ashamed).
I'm talking about the biggest schools in my U.
So, how could they even start it?
The first movement had the backup of the most unethical and unfair election i've ever seen.
The votes count by federation.
This means, the vote from "Religious Science" has the same value than "Law School" (here i'm talking of about 500 students of difference, if not more) in it's vote.
And my career, doesn't even have a vote, because it's part of the Arquitecture vote.
So, the students against, where many more than the "on favour" from a beggining.
All the things i'm talking, i just discovered the last month.
This is the first year, i'm here from 2002, that i've seen a Student Council that works in my school.
Because we know the teachers, it's just not neccesary to have a council to have things done.
This is an example of the commited we're to WORK toguether:
http://www.youtube.com/watch?v=lKeIgSV1fqM
At the Open city, je.
So what about the big ACTION i'm starting to create?
1º I want efficient Information to every student. Not only in time issues, but Real Debates, televised, trancripted, published.
The election of the 19th of may was of... 5 hours!!! . I was... starving!
2º Electronic vote, and a card to acredit your part of the university, so you can use and create benefits.
(The card, we don't have that yet, though many Universities in Chile do...
The electronic vote is debate in many universities, but i've thought of a method that could be the most transparent as possible.
I live in a country that has most of it's banks on internet... )
3º Interaction, to create SOLUTIONS!
(And work groups, and get students to know each other).
This, altoguether is part of my project "Por la e-democracia PUCV 2.0"
http://www.facebook.com/group.php?gid=15504112881&ref=ts
The point 3, that would be the most challenging ... it's already resolved. (I had already applied the point #7: if it already exists don't invent it?)
I'm working with Daniel Undurraga (chilean) and Oskar Hjerstonsson (sweedish), (27, both), the creators of http://www.needish.com
This is the only chilean tech firm that has an office in Silicon Valley.
Quite impressive.
How have they've done it? Chasing every oportunity, knocking every door, always being themselves.
2 engineers with a great idea.
A place where you can publish your need, and others can see it and help you.
There are more than 1000 enterprises signed up.
Because there will be (they're changing the site all the time, and it's evolving to something more social than just publishing) the possibility to, for example, if you get toguether 5 people who want to buy the same brand or model, of car, get them toguether and negociate a better price... with the distributor.
And, lucky me, they're just developing the "group" function.
So Daniel offered me, to get the 13,000 students on the needish net, for FREE, in their own servers, in not more than 3 weeks (when the group function is online).
For that i have to convince my whole University, and specially the teachers (the rulers are mostly 50+ in age).
But, as you can see, this thing just started the 19th of May.
In the group you can see more than 40 people with me, already.
My blog went from 40 visits in TOTAL in April, to, en 10 days rise up to 1000.
This has already been discussed in teachers council, of the business school, a friend who is son of one told me (school where the principal is part of)
The Needish boys invited me to a Webconference 8 hours away in bus (in Concepción, http://en.wikipedia.org/wiki/Concepci%C3%B3n%2C_Chile ), last weekend.
It is amazing to realize, that it was brought toguether by a... 22 year old.
http://www.webprendedor.com
The quality of the exponents was... incredible.
And it is growing, everyday.
So, as you can see, your words have really got into me. I carry them, because they give me HOPE.
That actions with a PLAN and measurable impact HAVE results.
I knew this already, because of my school, but it's not a market or business school. It's an idea school.
And you're an example to me.
A basis to carry to this people (the ones who started the PARO) who want urgent solutions, to their problems (that are real) but don't know HOW.
Because it's proven: THAT method... DOESN'T WORK!
So, as you say, where others fail, Paul has the proven and REAL solution.
And i'd love to send the message to most people as possible.
But my level of English is rare in this country.
I thank everyday the GIFT of having been able to study at St'Margaret's British School for Girls, a private british-chilean school.
I cursed the IB english course, but i never got the degree (it was a bit expensive) and i already had the First Certificate approved, when i was 16 (Oxford).
And, as you've seen, there's no great problem to me, to write or translate.
So, gladly, i'd do that work for you, in order to get a copy and study it deeply, because, as i said before, i'm working on my thesis.
And i have to print the copies... (it's about wine labels... ehm, well, whatever) .
And because i'm graphic... hmmm... lot's of ink. Lot's of $.
And i'm still... just a student living with her parents (my family and friends is whole another interesting world i'd love to share, any-other time)
So, that's it!
Lot's of Fun and information for a while!
Atentamente,
Constanza Catalina Duarte Peña
AKA: Cakecosas (search the more than 4000 links in google that send you through my web personality)
Adiós!
PD: And i hope, i will have the honour to do this.
I would just need a pdf.
Thanks for your time!
Eso!
Saludoooos!
PD: Desde el Edificio Telefónica http://www.blogpower.cl
Yeah!
vie
30
may
2008
Hoy me voy a ocupar de mi cólera, de Iommi
Esto fue transcrito de una grabación magnetofónica de la clase dictada el 20 de Marzo de 1983 en la Escuela de Arquitectura UCV.
Hace dieciocho años, que la Escuela, es decir, los profesores de la Escuela, hicieron lo que se conoce por “Amereida”: ¡Dieciocho años!
Fue la organización y la conclusión de una travesía por América, con poetas franceses, filósofos franceses, poetas ingleses y algunos artistas sudamericanos radicados en París.
Desde hace dieciocho años, en adelante, a la luz de esa aventura, ocurrieron muchas cosas, entre otras, la Reforma Universitaria del año 1967, que comenzó en esta Escuela, se instauró, como eje de debate, no de enseñanza, sino algo más profundo, de debate real, entre profesores y alumnos, esto que se llamó Taller de América.
Hace dieciocho años, entonces, que prácticamente comenzó con una acción el Taller de América. Yo quiero declarar, solemnemente, que es un fracaso, y asumo entera la responsabilidad. No me quejo nada, constato, es un fracaso.
Hoy me voy a ocupar de mi cólera, alguna vez tenía que ser. La cólera, ustedes saben es poética, no se trata de agredir a nadie. Para lo cual, voy a tener que hacer un breve prólogo, para que ustedes lo puedan entender.
En verdad, no me importa mucho que lo entiendan, porque si llevamos dieciocho años sin entenderlo, podemos llegar a los diecinueve, sin hacerlo.
Se trata de lo siguiente: desde el día en que nosotros fundamos esta nueva Escuela, que ya estaba fundada antes, es decir, hace treinta y un años, y en el acto de Rimbaud, y razón por la cual nosotros seguimos a Rimbaud, se dijo y se insistió hasta la majadería, porque nosotros hicimos nuestra la ecuación de Rimbaud, de que la palabra no rima con la acción.
¿Qué quiere decir esto? Rimbaud dice que sólo en Grecia rimó. ¿Qué quiere decir esto? Quiere decir en primer lugar, que no hay acto, acción verdadera, sin palabras; y que en un momento determinado se produjo en el hombre la ruptura entre palabra y acción. De manera que puede haber palabra sin acción y acción sin palabra. Y según Rimbaud – y nosotros creemos firmemente en eso – (otros pueden creer otra cosa con toda libertad) toda la historia de Occidente, prácticamente, después de Grecia, es este debate.
Esto tiene para nosotros, una importancia muy peculiar. Cuando digo nosotros, hablo de los que fundamos la Escuela, y de los que fueron ex – alumnos de la Escuela. Y la importancia peculiar que tiene, es la siguiente: que nosotros nos desentendimos, radicalmente, de todo cuanto se llamó la acción, por considerar que por definición no podía estar a la vanguardia de nada. Porque Rimbaud agrega “de hoy en adelante, la palabra irá sola, delante de la acción”, es decir, en términos corrientes, desterrada; y optamos por esa luz, y actuamos bajo esa luz, y nos desentendemos – no porque nos venga bien o nos venga mal – sino porque creemos que no tiene el menor interés para la conducción del mundo, miren lo que les digo; ninguna clase de acción, categóricamente, ninguna: no mueve nada. Esto es una división dura, fuerte, peligrosa para la vida individual de cada uno. Inocua, para la vida política, sin ninguna trascendencia política, pero, sí, dura, para la vida individual de cada uno.
Esto nos conduce a lo siguiente: a un replanteo radical de qué es la palabra; si es ella la que construye y no la acción, desde el momento en que ambas están divorciadas, no por voluntad del hombre, así se vive y así es; como lo vamos a demostrar en el camino.
Primero, entonces, ¿qué es la palabra que construye?, porque por palabras entendemos todo esto que yo les hablo, los murmullos, la charla, las palabras ordenadas y pensamientos, los resúmenes, pero ¿cuál es la palabra que construye?, ese es el primer punto, que lo vamos a ver con más detención. Y como consecuencia directa, en nuestro caso, como consecuencia inmediata de este postulado, nosotros no queremos persuadir a nadie de nada, ni siquiera a ustedes no los queremos persuadir de nada, ni siquiera de lo que enseñamos, de lo que decimos, de nada.
¿Para qué lo hacemos, entonces? Para que se manifieste, nada más. Y mucho menos, queremos modificar el mundo, mucho menos. Uno podría pensar que es una evasión, es todo lo contrario, ¿por qué? Porque somos los únicos que vamos a cambiar el mundo, porque creemos en la palabra que cambia y no en la acción que no modifica nada. Pero por eso no tenemos nada que ver con el mundo, y no queremos persuadir a nadie; seguro de que cuando la palabra que construye se manifiesta es absolutamente indetenible, como lo vamos a demostrar, y por lo tanto, nos desentendemos de todo lo que aparentemente ocupa a la mayoría de los seres humanos.
Yo dije; es un fracaso el Taller de América, es cierto, es un fracaso; su único arrojo real, su potencia de palabra que construye es indudable, es un testimonio irrefragable, no aquí sino en el mundo porque no hay otra en el mundo, es la Ciudad Abierta. Pero su enseñanza tenía que estar condenada al fracaso, porque no va dirigida a persuadir a la gente, ni a seducir, ni a fascinar, ni a nada. En buenos jugadores, se toma o se deja.
Esta luz originaria, desde la cual nosotros partimos, la hemos nosotros mismos, traicionado muchas veces, porque en ele vaivén del trabajo uno se traiciona y se rescata constantemente; es una ilusión, por no decir una mentira creer que se puede trabajar de otro modo; yo diría vivir de otro modo. Uno vive constantemente traicionándose y constantemente rescatándose.
Nosotros nos hemos traicionado muchas veces y después de dieciocho años como un polvillo indeleble que no se ve y que se va posando sobre la piel, esas traiciones pesan, y pesan mucho. Y yo me propongo hoy sacudir el polvo de esas traiciones.
El primer punto que es el punto crucial ¿cuál es la palabra que construye?, y ustedes van a ver en el transcurso de lo que yo diga – por eso puse ese cuadro allí (señala una reproducción de “Guérnica de P. Picasso) – el colmo de las traiciones que se hace bella.
Hasta comienzos de siglo, para ser preciso, pero un poco antes hasta 1850, la palabra va atada a una cota privilegiada, que es el significado. No podía ser de otro modo, eso viene desde Platón y en los griegos era normal porque la palabra rimaba con la acción y si yo decía árbol, la palabra era el “árbol”. Pero justo en la mitad del siglo pasado, donde está Rimbaud entre otros, se revela este quiebre y el significado deja de ser la cota privilegiada de la palabra y esto no se le ha metido en la cabeza a nadie; fuera de un pequeño grupo en el mundo, excepto, naturalmente, a los grandes autores que han creado el mundo moderno, empezando por los que tienen la gran palabra pura, que son los matemáticos puros. Este sustraer a la palabra la cuota de privilegio del significado está dicho en forma categórica, clara, a comienzos de siglo del siguiente modo: B. Russel se corrige a sí mismo, para decir esto. En el capítulo IV “De los Principios de la Matemática” editado en 1919, se dice “que cada palabra que forma parte de una sentencia debe tener algún significado” y de nuevo agrega Russel: “llamaré término a todo lo que pueda ser objeto de pensamiento o se pueda presentar en una proposición verdadera o falsa o pueda contarse como uno, un hombre, un momento, una clase, una relación, una quimera o cualquier otra cosa que pueda mencionarse es seguramente un término y negar que tal cosa es un término, debe ser siempre falso”. Por lo tanto, las cotas del significado, es esencial.
“Este modo de entender el lenguaje – dice Russel – ha resultado equivocado. No siempre es verdadero que una palabra deba tener algún significado. Por supuesto, que la palabra no debe ser un conjunto arbitrario de letras sino tener uso intelegible. Si se considera a la palabra aislada lo que es cierto es que la palabra contribuye al significado de la sentencia en la que se presenta, pero esto es algo diferente a tener algún significado”. Esto es un párrafo clave, y que es la rima de la proposición de Rimbaud. No es cierto que cuando yo digo la palabra árbol digo “árbol”, puedo no decir árbol. Sí, puedo decir árbol si la digo en un contexto y proposición de frase que lo indique, pero ya no es cierto como en el griego en que la palabra suscitada la presencia. Este quiebre es decisivo y grandioso, porque abre el mundo de la modernidad.
Y es natural que nadie sepa aún vivir así y que todos vivamos inmersos en la cota privilegiada del significado, es natural. Y por eso nadie nunca entendió a Scott Fitzgerald y por eso los ciento cincuenta mil ensayos distintos sobre Scott Fitzgerald son una estupidez, y por eso nadie entiende lo que es el amor. Porque no se entiende la proposición de Russel. Entonces, qué pasó. Pasó que un puñado de hombres, los grandes del siglo que están al comienzo del siglo, trabajaron e inauguraron e inventaron el siglo en que vivimos; que vive más allá de nuestros deseos, de nuestra voluntad, de nuestra vida cotidiana miserable al lado de la vida grandiosa que se despliega en el siglo, y que pasa por encima de nuestras cabezas, literalmente, está allá, no acá.
Y esos hombres trabajaron así y reinventaron el lenguaje, entero. Y entonces es cómico, cuando no grotesco oír hablar a los profesores, a los literatos, a los filósofos de que “Finegan Wake” de Joyce, no se entiende porque está escrito en ocho, diez o quince idiomas simultáneos. Esa aventura de comienzos de siglo fue espléndida, pero venía abrochada a los treinta siglos que hemos vivido; como la seguimos todos, viviendo. Venía abrochada también a la esperanza. ¿Qué es la esperanza? Es la expectación de un significado que debe cumplirse. Y todo el siglo, hasta la bomba atómica va a sobreponer la esperanza a esta regla del juego que es la que construye al mundo de hoy.
Evidente. ¡Cómo no va a ser de una exclamación maravillosa, el comprender, por fin, que nosotros podíamos mirar para atrás y tener a nuestro modo una lectura del pasado distinta a la tradicional o a las tradicionales! Por ejemplo, para darles un caso y poder comprender, tanto ustedes en arquitectura como en diseño gráfico o en literatura, o en música, o en matemáticas, o en las ciencias – a propósito del significado – la pintura, por ejemplo, tenía fondo y forma, es el mismo lenguaje para caracterizar el análisis de una obra. Hoy está muy de moda. ¿Cuáles son los valores semánticos de la arquitectura? Todo el modernismo, el llamado modernismo, que es una charanga miserable y bastarda disfrazada de doctrina; no hace más que aplicar las categorías de la lingüística a la arquitectura, a fin de crear una proyección historicista. El historicismo no es más que una lectura pseudo significativa de un acontecimiento, que a luz de los constructores del mundo moderno, no tiene ninguna vigencia, ninguna realidad. No hay procesos porque la ley de causalidad ha sido puesta en tela de juicio hace mucho tiempo. Y todos sabemos hoy ¡Dios Santo! que si yo hago esto (deja caer un libro), no cae por la ley de gravedad y quién diga que la ley de gravedad causa esto, ¡miente!; es solamente una hipótesis.
¿Qué es lo que sucede entonces? Sucede, que los creadores del “fondo”, que son los grandes pintores bizantinos; es una superficie ilimitada, que se repite indeleble en cualquier cuadro y que no es el “fondo” de la “forma” sino la invención sublime de algo inexistente que de hecho sigue sin existir y que el dorado del fondo apenas nos hace señales y es que no se “ve”, y es allí donde “explota” la figura.
Y así podemos ver toda la historia de nuevo, de un modo diferente. ¿Qué ocurre en estas circunstancias? Nosotros participamos también de esa aventura. Y esa aventura es exagerada, como toda aventura. ¡Dios nos libre de no exagerar en la aventura! Y llegamos a todos los extremos. ¡Cómo no nos íbamos a estremecer frente al “Blanco sobre Blanco” de Malevitch, que era la absoluta y total designificación pictórica, en homenaje a la presencia de lo imposible de la pintura. Claro, era un camino cerrado, quien puede seguir más allá!
¿Cómo no nos íbamos a estremecer al advenimiento después de tantos siglos, de los ruidos, lo considerado ruido, lo que estaba más allá o más acá de una cantidad de duraciones de sonidos, dentro de los cuales se había establecido que lo que estaba dentro de estos límites era música y lo otro no? ¿Cómo no nos íbamos a estremecer? ¿Y qué decir de las fórmulas matemáticas rigurosamente inservibles, que no servían para nada, que siguen aún, sin saber si sirven o no. Están ahí rodando como estrellas fugitivas en medio del universo, y que sólo conocen unos pocos y tiemblan, porque muchas de las que rodaban, se encarnaron y modificaron la tierra.
Esas son las palabras que construyen. ¿Cómo no nos íbamos a conmover cuando se sacuden los cánones de la arquitectura y a tientas y a locas, sin saber a donde ir, se recurre a lo que se tiene en presencia y a manos, por ejemplo, la geometría del ángulo recto en el primero, Le Corbusier.
¿Cómo no nos íbamos a estremecer, cuando había que volverse a preguntar, originariamente, ¿qué diablos es una puerta? ¿Por qué hay puerta? ¿Qué diablos es un exterior o interior? ¿Quién lo ha inventado? ¿De dónde voy a sacar que es natural que hay un plano? ¿Pero quién puede decir que hay un plano? ¿Qué está diciendo cuando dice que hay un plano? No sabe lo que dice; se está refiriendo a la cosa significativa del siglo pasado que considera que eso que está ahí (señala el muro) es un plano. No es un plano, no lo ha sido nunca ni lo será jamás.
¿Cómo no nos íbamos a estremecer? En las relaciones humanas es lo mismo. ¡Cómo no nos íbamos a estremecer, dándonos cuenta que la amistad no tiene nada que ver con la simpatía! Y no estoy hablando de término religiosos, no tenía nada que ver la simpatía. Podríamos ser extrañablemente amigos, siéndonos mutuamente antipáticos. Todo este mundo se construía ante nuestra inocencia y nuestra infancia y nosotros participamos de ello. Y tomamos rápido partido, y digo bien, partido, con el mundo o sin el mundo; sin el mundo y hace treinta y un años que estamos sin el mundo y ¡Dios quiera que muramos así!
Rápido partido, sin vacilar, con las palabras que construyen el mundo, porque la acción no construye nada, dijo Rimbaud; puedo decir Boole, puedo decir Baudelaire, puedo decir Lewis Carrol, puedo decir muchos más, es un punto de referencia.
Bien, ¿ a dónde nos condujo eso? A las exageraciones como yo les decía, a un duro rigor, lleno de nombres; yo aquí quiero hacer un alto, para que ustedes entiendan bien a lo que yo llamé mi cólera. Yo adoro el mundo plural. Creo que cada ser humano es insustituible. Que no hay dos iguales y que cada uno tiene el propio esplendor, insustituible por el otro, y que lo manifiesta del modo como puede, como quiere, o como se le da la gana. Yo lo celebro y lo canto, y me juego por esa pluralidad. Por lo tanto, personalmente tengo un respeto cerval por la zona de los otros; esto quiere decir, que tengo un respeto cerval por la zona de los otros, pero nada más. No quiere decir para nada, que comparta casi nada de lo que hacen los otros, y esa es la grandeza.
Porque estamos habituados a hacer la proyección personal de que aplaudo lo que a mí me toca, no, yo aplaudo lo que a mí me da asco, y que no haré jamás; puedo aplaudir, pero a mí no me toca en nada. Por lo tanto, dicho esto, y puesto a salvo todo, digo que esta línea, esta apertura, a partir del texto de Russel, fue ahogada por la esperanza.
¿Qué significaba la palabra que construye? Esto es muy difícil y no va a entender nadie nada, pero es bueno que lo oigan, además no lo digo para que lo entiendan. Significaba esto: que cada uno de nosotros, que cada ser humano sobre la tierra podía construir un algoritmo, podía construir un algoritmo.
Leonardo es un texto sublime, le dice al discípulo que quiere aprender a pintar: “detente ante ese muro derruido, y míralo mucho, mucho rato, y no una, sino mil veces y aprende a ver en él las figuras más increíbles"” Y él dice cómo: "como en el sonido de la campana se esconden todos los nombres posibles”.
Eso es la base con que se puede construir un algoritmo.
No es nada subjetivo porque la verificación de lo que yo leo, ella la puede hacer, porque tiene el texto delante, que es el muro. No es un idealismo mío, es una lectura verificable, pero infinita, mejor dicho no infinita, inacabable; y esa es la maravillosa historia humana.
Y por eso nosotros, a muerte con la posibilidad plural de que cada uno, de que cada generación, sea capaz de ver el mundo de un modo diferente.
Pero el muro. ¡Lo que hace, como primer postulado, que el muro no tiene un significado; porque si tuviera uno se habría leído una sola vez. Y en ese sentido, el quiebre de las palabras de Russel es un evangelio, es un anuncio!
En este entusiasmo, en este fervor, también nosotros resistimos como gato de espaldas, a la avalancha de la esperanza. ¿Qué significa la avalancha de la esperanza? Todos aquellos que aún, habiendo co-participado en la generación de este mundo moderno creyeron en un momento determinado que podían cambiar el mundo; y los primeros que se equivocaron en forma radical y monstruosa fueron los surrealistas. Ellos dieron un violento paso atrás, creyendo que efectivamente estaban en condiciones de modificar el mundo para alcanzar el precepto radical de la libertad y el amor. Breton se dio cuenta a tiempo, demasiado tarde, ya estaba viejo. Retrocedió ¿por qué? porque todos ingresaron a la política, como ingresaron los futuristas; unos a un lado, otros al otro, que es el instrumento del cambio del mundo, pero en homenaje a la esperanza.
Y usaron, atención a lo que voy a decir ahora, porque les toca a todos los alumnos de esta Escuela, de cualquier carrera que sigan: usaron – no es un cargo moral lo que estoy haciendo, voy a usar palabras duras, pero contra mí mismo, porque yo también lo hice – infamemente, lo que se llama la palabra infame, lo que va contra la fama justa, contra el resplandor justo, todo lo logrado, todo lo construido para puros fines significativos, imbuidos de esperanza y la máxima prueba de ello es una gran obra de arte, la más infame de todas, esa (señala nuevamente “Guérnica” de Picasso).
Picasso que es un genio, un verdadero genio, constructor del mundo moderno, ¡qué no se le debe a Picasso! culmina la maravilla de su construcción con esta maravilla que es “Guérnica”, donde se resume casi, casi, porque queda afuera un gran capítulo que Picasso nunca pudo tocar que es el de Braque; todo el cubismo. Y lo pone al servicio de un estremecimiento que nos tocó a todos, sin excepción en la tierra: el bombardeo de Guérnica en la guerra civil española. Y produce esta maravillosa obra de arte que es la tumba de la realidad, porque a partir de allí todos empezarán la charanga infame de utilizar todos los medios del arte moderno para hablar en lo que se llama mensaje, significado.
Este fue el pasaporte que permitió que de aquí en adelante, ....... uno puede ir a cualquier teatro en Santiago, quinto orden, sexto orden, todos los recursos inventados por el arte moderno, en una maravillosa coctelera, para decir algo, ¡Dios me libre del que no diga nada!
Ninguna de esas cosas fue jamás inventada para decir nada. Me explico: el día que Marinetti inventa las “Letras en Libertad” y crea una forma gráfica inédita, está bien que suceda así, va a servir para que todos los diarios del mundo cambien los titulares y se quiebre el canon y de manera que cualquier diario, “La Tercera”, por ejemplo, y después de muchos años lo hará “El Mercurio” también, pueda combinar tipos de diferentes familias, de diferente altura en la misma página, cosa que da lástima. Eso no tiene nada que ver con el invento de Marinetti. Estamos esperando que alguien haga otra cosa, no la utilización de eso. Entonces es natural, verdad, es natural que se produzca la gran confusión. ¿Y para qué hice yo este prólogo? Para ir directamente al asunto.
¿Qué nos pasa en América? En primer lugar, todos somos unos copiones, esa es la primera medida. Y hay que tener el coraje y la libertad de decirlo y promulgarlo. Somos copiones para adelante y para atrás, si no queremos ser copiones europeos, somos copiones indigenistas, somos todos copiones, que vamos corriendo como mendigos enloquecidos buscando algo que se llama el “proceso de identidad”. ¿Quiénes somos? Yo creo que lo más propio de los americanos, es preguntarse quiénes somos; no se le pasa por la cabeza a un francés preguntarse quién es. Lo sabe de más.
Y entonces qué hacemos. Juntamos todos los problemas, unos lo ven desde aquí, otros desde aquí, como ustedes prefieran; unos de arriba y abajo, centro, derecha, izquierda, los metemos en la maravillosa coctelera de las técnicas llamadas modernas y producimos obras. Y nos dan Premios Nobel, y nos lo creemos. Esta es la maravilla. Había una antigua fórmula, típica de Sudamérica: fulano de tal ¿lo conoces? No. – Triunfó en París. - ¡Ah! – Pero lo contrario era peor: ¿Conoces a fulano de tal? – Sí - ¡Ese nunca fue a París! ... ¡Ah!
¿Qué es lo que sucede? Nosotros tenemos que optar, no tenemos alternativa, nosotros ya hemos optado, hemos muchas veces olvidado estas cosas, nadie es puro aquí. O retomamos permanentemente y queremos renacer como el ave Fénix sobre las cenizas de nuestras propias derrotas en la línea inviolable de lo que nosotros llamamos específicamente la creatividad – entiéndanme bien – al alcance de cualquiera en su propia medida o nos inclinamos insensiblemente – y esto vale para la vida cotidiana – para las relaciones de amor, para los matrimonios, para los pololeos, para las tonterías y para las no tonterías también, o nos dejamos inclinar suavemente y dulcemente vestidos con poncho boliviano o a la moderna; al mundo de los problemas significantes. Entonces nos sentimos muy cómodos, muy bien, y muy justificados sobre esta tierra, y el camino de la intransigencia, por la palabra que construye, es duro, es implacable, es difícil, pero no porque sea difícil en sí sino por el lastre que llevamos adentro. Todos. El otro es más favorable, y por supuesto, muy exitista. Ayer me tocó oír en un debate por televisión una cosa que dijo Fernando Rosas, que es muy amigo mío, juntos fundamos las jornadas musicales de arte moderno en Chile, pero ayer hablaba como un vendedor de peinetas viejas, de pronto dijo una cosa magnífica: un director a quien se le preguntaba qué pensaba de la música popular, dijo: “yo estoy esperando (era un director de orquesta) que un día la Violeta Parra sea tocada por la Filarmónica, qué piensa usted”. Entonces Rosas dio una respuesta precisa, justa, que le salvó la noche, dijo: “Mire, el chiste de la Violeta Parra es ella y su guitarra; si la Filarmónica la tiene que tocar, se necesita una música capaz de hacer la transcripción y entonces a quien oiríamos no sería a la Violeta Parra, se oiría al músico que hizo la transcripción”.
Hasta qué punto puede llegar el delirio de este pseudo proceso de identidad de creer que todo es todo.
Y como el debate estaba apuntando en torno a este buen muchacho Waldo de los Ríos, seguía la cosa en una charanga hasta que le preguntan a Juan Pablo Izquierdo. Entonces, Juan Pablo Izquierdo contesta nítido y claro, transparente como el pan: “Esto es muy curioso, en la sinfonía de Mozart está dado lo que Waldo de los Ríos quiere hacer, está dado con otros instrumentos, y él le agrega una batería, no le agrega nada a la estructura, está demás; no tiene ningún sentido”. ¡Sí, no se no se trata de significados! ¡¡Pero cómo se han vendido siete millones de discos!! ... Los jóvenes no oían a Mozart. ¡¡Cómo si oír a Waldo de los Ríos, es oír a Mozart!! Sí, no se trata de significado, sino de estas otras razones. Sí, son otras las razones, no importa nada la sinfonía de Mozart, no importa nada la música, no importa nada de nada, ¿qué es lo que importa? el significado. ¿Cuál es en este caso el significado? Que los jóvenes oigan a Mozart. Ese es el problema. Por el otro lado, queda esta batalla sin paz ni tregua. Bueno ¿cómo lo hacemos nosotros en Amereida? Yo quiero decirles algo que les va a parecer muy raro y quien sabe cómo lo van a repetir ustedes por allá. Miren, nosotros hicimos “Amereida” hace muchos años, un libro; un libro no usual porque está hecho por muchos, no tiene páginas, porque se puede abrir en cualquier parte y se puede leer en cualquier momento. Aparentemente, es un “collage”. Está estructurado al centímetro; no se sabe bien qué se lee cuando se lee “Amereida” y evidentemente es un libro raro, no usual, lleno de interpretaciones a favor y en contra. Lo primero que yo les quiero declarar es mi diferencia con el libro en que yo contribuí a escribir. Hay una parte mala, irremediablemente mala. También nosotros caímos en la celada sin proponernos. Hay una parte como salvífica, como si “Amereida” fuera el libro que va a salvar a América, eso también es la esperanza y el significado, eso es falso. Y si el libro da a entender eso, como lo da, es malo, esa parte es mala del libro, está mal, no hay que salvar a nadie. Hay que crear una estructura real que sea capaz de abrir al mundo. Como un algoritmo conocido o desconocido. Eso lo tiene Amereida, pero tiene la otra parte, y yo la denuncio, yo mismo, autor de ella. Y en las clases que hacemos, cuántas veces, por el afán de despertarles a ustedes la inquietud de América, cuántas veces, no sólo yo, todos, nos hemos traicionado casi como predicadores de América, ¡Dios me libre! ¿A dónde quiero llegar? Voy a ser muy violento. A esto. Hace muchos años atrás, voy a dar dos ejemplos; en Argentina un hombre dio una buena idea: tomar canciones del campo poco conocidas, ponerlas en un ritmo, aparentemente campesinas y cantarlas; muchos, muchos años hace de esto. Y dio la vuelta al mundo y fue un Dios en Japón, creó un estilo, el estilo que ustedes oyen en Argentina ahora; se llama Atahualpa Yupanqui. Después siguió una retahíla enorme hasta terminar en Falú, y yo asistí con mis propios ojos y oídos, al nacimiento en el año 1940, en plena guerra, en Perú, al nacimiento de una india preciosa que tenía una voz fabulosa que alcanzaba todos los registros y que también dio la vuelta al mundo, que según decía cantaba antiguos ritmos aimarás, que no conoce nadie. Esto ha sucedido en toda América. Entonces, todos los significativos, a partir de ahí, se lanzaron a cantar América, a la manera como la cantaban los poetas hasta Rubén Darío; Rubén Darío la cantó del mismo modo, me refiero a Santos Chocano y compañía, el bombo americano, ¡oh los andes maravillosos, los andes ...! cuando ya se tiene destreza, inspiración, se puede llegar a ciertos momentos de arte, como los tiene Neruda, pero no tiene ningún interés eso desde el punto de vista de la palabra que construye, eso no tiene la menor diferencia con el buen periodismo. Y si nosotros pensamos que vamos a construir América por esa vía no vamos a construir nada, ¡jamás!, a lo sumo, la vamos a comentar, como si yo dijera del mar ¡qué bonito está el mar! ¿¡Qué sucede!? Nosotros lo hemos predicado muchas veces, porque parece que lo predicamos. Yo hoy quiero despredicarme; quiero que todos los poetas americanos por más buenos que sean, serán siempre inferiores a esa genial obra de arte, (señala “Guérnica”) no hay ninguno, ustedes comprenderán que Machu Pichu al lado de eso, ni siquiera es un balbuceo. Cada uno en su nivel, lo que plantea Machu Pichu no aporta nada a la lengua española, esto a la pintura, ¡Dios mío lo que aporta!
En esa línea, todos los americanos que trabajan para rematar en esa línea, no me interesan nada; los respeto profundamente, los canto y los celebro, en la vereda del frente.
Y digo, que yo creo, que no construyen nada, y que lo comentan todo. A veces, no tengo nada contra él, mucho menos, al contrario, soy proclive a una real simpatía por él. A veces me detienen en la calle y me preguntan qué pienso de Nicanor Parra; yo creo que es encantador, pero su poesía no sé qué es. Su poesía no sé qué es, no construye nada, como si yo por cantar una cueca construyera algo.
Si fuera capaz, sí, de inventar una estructura diferente, desde la cueca, ahí hablamos otro lenguaje, ahí nos paramos los dos, si yo le cambio los compases, para inventar una estructura ¿saben lo que pasa? Hay que leer un algoritmo, no tener sentimientos, no bastan los sentimientos, no sirven para nada los sentimientos, ni siquiera para comer un buen plato de porotos, porque hay que cocinarlos.
Entonces yo me reitero diciendo: me arrepiento de haber predicado todo lo que prediqué contra mi propia voluntad y me vuelvo violentamente, contra mí mismo, a la postura, al origen de la palabra que construye y me vuelvo a jugar entero por el algoritmo. Y repito, no me interesa más que rime; celebro, lo canto, lo encuentro divino el cuadro, pero no me interesa más. Espero que otro sea capaz de traer a luz algo como trajo él cuando hizo el Guérnica, después de esto, Picasso, dejó de pintar, todo lo que hizo después es pura destreza. Como Klee también, como Miró, después es pura destreza, tal vez me toque a mí también, puede ser un problema de la edad.
Pero la batalla está situada en otro punto y es donde realmente es preferible ser reducido a cenizas que tener un Premio Nobel significativo. Frente a este cuadro, la pregunta se reinicia. Bueno y nosotros qué: ¿cómo podemos construir América? Yo recuerdo muy bien, y esto es bueno que lo sepan todos, porque a media que pasan las generaciones estas cosas desaparecen. El proyecto grande de Amereida, el proyecto concreto, fuera de instaurar la Ciudad Abierta, que es una realidad, es un hecho que está ahí, era: cómo podíamos unir el Cabo de Hornos con Caracas. ¡Ah, es fácil, se hace un camino, se toma un avión, no hay ningún problema; problema de dinero.
¡No! Entonces, cuando Alberto Cruz – en aquella ocasión – junto con todos los artistas que estábamos en pleno viaje y debate, dramático, por otra parte; pues una de las cosas deliciosas de América es que sin estar en guerra se viaja como si se estuviera en una guerra apocalíptica, increíble, es más fácil viajar en una guerra entre Alemania y Francia y cruzar la frontera que cruzar la frontera de aquí a Bolivia; en medio de ese debate, Alberto planteó una cosa que hasta hoy sigue como una estrella cuya luz aún no ha llegado a la tierra. “No es un camino lo que nosotros llamamos camino”. La pregunta, entonces, surge fácil, ¿qué es? ¡Ah, si yo lo supiera! ¿¡Pero, cuántos están dispuestos a dar la vida por él!? Porque aquí no se trata de decir; “yo tengo una buena idea”. Yo voy a contestar: en dieciocho años, nadie.
No estoy hablando de ustedes, estoy hablando de nosotros mismos. Nadie. Alberto formuló esto, en un trance dificilísimo, cuando íbamos a abordar la entrada a Bolivia, no por el lado habitual sino por ¿cómo se llamaba?, se me olvidó, y era muy difícil, nosotros no sabíamos nada de lo que pasaba, y ocurría que en esos momentos el Che Guevara estaba en Bolivia.
Entonces, la tensión era siempre al filo del cuchillo. ¿Y qué será? No es una obra de ingeniero, no es puente aéreo, mientras sea eso, habrán comunicaciones, pero no se construye América, no se construye nada; mucho más fácil es llamar por teléfono a unos constructores alemanes dándoles honorarios para que lo hagan. ¿Qué es si no es un camino? Desde ese día que se escribió esa estrella hasta hoy no ha llegado la luz a la tierra, no sabemos. Y ninguno de nosotros ha hecho nada, nada por saberlo, tal vez Alberto en secreto. ¿Cómo se construye América? Así.
Bien, y qué tenemos por delante; hagamos un reconocimiento rápido. Nosotros lo hemos hecho, puede ser que esté equivocado, pero hemos dejado de lado la historia, nos tienen hartos los historiadores, esa es la verdad, hartos, lateados; fuera de uno o dos que tienen una aguda y delicada penetración, todos los demás son o acopiadores de datos, tergiversados de alguna manera para darles la razón a esta tendencia, a esta otra, o a esta otra, y lo que es peor, los filósofos nos dicen cualquier forma que usted le dé, siempre se va a dar una tendencia esto se traduce en el lenguaje en la diferencia que hay entre ciencia e ideología, cualquier cosa que ustedes hagan aún cuando digan que no son ideólogos, son ideólogos. Es una petición de principios tonta. Porque no es verdad, es como la vieja paradoja ¿no es cierto?: si usted dice que miente, dice la verdad, pero si dice la verdad, miente. Está resuelta hace mucho tiempo, es una charada lógica.
¿Qué es lo que pasa? ¿Cuáles son las cosas que podemos reconocer? Yo les voy a contar. Porque ya estoy harto de esto. Me da una rabia enorme que nos roben, yo soy autor de un poema que empieza así: “Dios quiera que me roben”. ¡Pero me da rabia! Hace muchos años, al regreso de Amereida, inventamos un género que no existía en Chile, ni siquiera en Europa; una invención total, que nosotros llamamos “Oda”. Y tenía la siguiente característica: concurrían todas las artes. La música, el teatro, la pintura, la escultura, todas, sin ser ópera, concurrían todas. Y la primera “Oda” que hicimos fue una recuperación de los textos de la poesía “Nahualt”. Para los que no saben, los Nahualt son una de las civilizaciones más antiguas de México y muy refinada, y muy superior – aún cuando menos poderosa que la azteca. De una finura endiablada, hasta el día de hoy, casi insuperable. Personalmente creo que no hay ninguna poesía en América que se le compare.
Tomamos los poemas Nahualt; y con los alumnos de la Escuela y de Barón compusimos la obra, y había un pequeño grupo que tocaba “rock” en Valparaíso, aquí en Viña. Entonces, nosotros dijimos, sería estúpido que a la “Oda Nahualt” – a la que nosotros vamos a tomar el texto y lo vamos a abrir al fuego de las artes contemporáneas, porque el teatro que se hacía era un teatro que aún no había hecho el teatro “La Mamma” en New York, hay que decirlo esto -. Sería ridículo ponerle discos, por lo demás adulterados de la supuesta música recogida y reconstruida de los Nahualt. No, vamos a llamar a los tipos del “rock”. Y los llamamos, y vinieron los tipos del rock; dudaron, no sabían qué hacer, les explicamos, los metimos a la fuerza, y en esa época se llamaban así: “High Bass”. Y esto está publicado y está escrito en un libro editado por nuestra propia Universidad, ahí debutaron los “Jaivas”. Ahí, por primera vez, aprendieron que podían unirse a los viejos textos americanos. Jamás, por supuesto, volvieron hablar de esto, pero se llenaron de dólares con “Machu Pichu”.
Hicimos una segunda “oda”; en el Municipal para pulsar la realidad que podía tener en el público. Con un éxito fantástico. ¿Y qué hicimos? Transformamos todo el teatro, por primera vez también, no se había hecho nunca en el teatro una cosa igual; hay fotos, hay una Memoria editada, la pueden ver. La Oda terminaba y todo el teatro entero, estoy hablando del teatro – no del escenario – se transformaba entero, todo el espacio cambiado. ¿Y qué podía hacer una escultura en una “Oda”? Hay que ver lo que hacía la escultura en la Oda: hizo tal, que apenas apareció, el público de pie, ovacionó la escultura; todo eso se ha hecho.
Y para empujar más allá, en vez de conformarnos con eso, porque todos trabajábamos, se creaba la estructura – cada uno trabajaba y había uno que dirigía, en ese caso era yo.
Pasó lo siguiente: para dar un paso más, la tercera, yo dije no; libertad absoluta, vamos a hacer una apuesta ciega. Jamás se había hecho eso. Vamos a llegar al día de la representación en el teatro sin que yo sepa lo que tú haces ni que tú sepas lo que yo hago; y ahí nos vamos a jugar; fue un fracaso, tanto, que nos dio susto, que nunca más volvimos a hacer una Oda!!
Bueno, hemos hecho todo eso, es una lucha permanente por intentar construir formas propias, pero propias no quiere decir remedos. Lo que yo puede hacer es mi propio algoritmo; con toda potencia de los algoritmos del arte moderno. ¡Ah! y cine había además, todas las artes reunidas en un solo espectáculo sin ser ópera!
Bueno, la Ciudad Abierta; son todos intentos, son todas tentativas, puede fracasar todo en este momento, si no importa nada, no se hace nada para persuadir a nadie, no se hace nada para tener condecoraciones, se hace para construir, y la construcción a veces se viene a la mano. En ciencias, esto pasa todos los días; un hombre de ciencia acomete un experimento y le sale mal, ¿saben lo que hace? lo publica, porque es tan bueno salir mal como salir bien, porque ayuda mucho saber qué salió mal.
E inclusive, yo puedo revisar de nuevo y averiguar por qué salió mal; así, así fue el camino que llevó a Einstein a la relatividad; porque el experimento de Michelson Morris contradecía la tesis que se sustentaba, se podía abandonar, se abandonó, hasta que alguien lo retuvo y dijo: - a ver veamos, ¿por qué?, ¿qué es lo que está ocurriendo? Eso es construir.
Claro, si no construyo, y estoy pendiente de las comunicaciones, entonces, se acabó todo, fracaso y soy yo peor leyendo noticias que la Raquel Argandoña. Pero si construyo, no me pasa absolutamente nada, al contrario, sigo construyendo, sobre mis propios fracasos. Esta es la línea, me parece a mí, y el camino que sólo puede conducirnos a construir algo, y con ello a América.
Antes de terminar esta primera parte, porque después viene una segunda parte, quiero decir lo siguiente: bueno, hablemos de las relaciones.
Miren, les vuelvo a decir, yo no vacilo, tengo un respeto cerval – lo digo de verdad, no estoy haciendo teatro – por todos los que piensan al revés mío, o diferentes, pero más miro y más me afirmo en esta idea; todos los novelistas de gran éxito latinoamericanos, - estos son los de hoy – pero yo conocí a los de antes que también tenían el mismo éxito, que comenzaron del siguiente modo (yo les voy a dar la receta por si alguno de ustedes quiere hacer dinero), el siguiente modo es una vieja teoría de la preceptiva, se analizaba el Quijote y siempre se decía: “He aquí los valores universales del Quijote existen gracias a que son los valores peculiares de España”. Bergamín decía con toda justicia “no hay personaje más cobarde que el español”, así que si van a buscar un Quijote en España, están locos. El Quijote es una creación. Entonces, qué sucede, yo no digo que el español sea cobarde, él lo decía para contrarrestar la tipología monstruosa que los ensayistas, sociólogos y literatos del mundo, entre ellos Unamuno, había hecho del Quijote para encajar que el Quijote era el alma española.
Entonces, qué sucede, qué hacían; se dividían sectores, a ver: yo me voy a ocupar del cacao, tú te vas a ocupar de los madereros del Chaco; tú te vas a ocupar de los gauchos; él de los huasos; tú de los mineros del norte y en eso, tal como en “La noche del cobarde”, ¿no es cierto? – armamos un asunto y tenemos éxito, porque ahí sí que se va a dar algo propio, algo nuestro, y ahí tenemos éxito -, así trabajaron siempre. Las grandes novelas “Huasipungo”, una novela ecuatoriana de Jorge Icazi. Berrnardo Cordon “La madera en el Norte” de Argentina; y así nos repartíamos las provincias, y entonces, los europeos encantados porque tenía color local como llamaban los pintores cubistas, como tenía color local y estaban bien hechas y se conocían las técnicas modernas de escribir, todo estaba bien. Ellos dicen que estaba bien. Pero todo eso estaba hecho hace mucho rato y mucho mejor por gente que no se pensó nunca que fueran novelistas, por gente que no buscó nunca el éxito literario y que eran en su momento ¡oh misterio! hombres de acción; yo voy a citar dos: uno, un monumento americano que es de un brasilero Euclides de Acuña, un ingeniero de minas. Escribe en un diario de San Pablo; entonces, hay una pequeña guerra en el norte de Brasil con unos tipos raros que están escondidos allá por el fondo del “sertao”. Brasil no sabe lo que es eso y como les cuesta bastante dominar a éstos, un buen día el gobierno dice “mandemos la tropa regular”, y entonces le dicen a Euclides: - oye, ¿no querrías ir tú como corresponsal de guerra? - ¿A dónde?, ¿a dónde hay una guerra? – En el norte. - ¡Ah, bueno, voy! Y fue. Ese pequeño grupo deshizo tres ejércitos brasileños.
Entonces, Euclides escribió un monumento que se llama “O Sertoes”, un monumento en dos tomos.
toda la literatura sudamericana, García Márquez incluido, puede ir a la basura al lado de ese monumento, lo digo con toda autoridad. Leer los “Sertoes” es temblar. Es realmente el mundo más mágico que jamás se habían imaginado. ¿Por qué? ¿Qué había pasado? Había un grupo precedido por una especie de profeta vidente, para quien, la geografía tenía estos términos: el lugar donde él estaba: Roma y Jerusalén; imagínense lo que es vivir con esa geografía y tenía una sociedad constituida entera q